[윤근혁 기자]









▲ ?14일 오후 5시, 최교진 교육부장관이 세종·충남교육청, 대한교육법학회, 전국교직원노동조합(전교조) 등 20여 개 단체와 기관이 공주대에서 연 ‘대한민국 교육의 미래를 만드는 사회적 대화’에 참석해 발언하고 있다.


ⓒ 최교진


백경릴게임

최교진 교육부장관이 교사·학부모·교육청이 함께 연 '사회적 대화' 자리에 나와 "교육 현장에서 확산하기 시작한 혐오가 교육의 근간인 포용성을 위협하고 있다"라면서 "이를 극복하기 위한 민주시민교육이 일상적으로 이뤄질 수 있도록 학교민주시민교육법을 구체적으로 만들 것"이라고 밝혔다.

릴게임골드몽 "교육의 많은 문제는 교육공동체 회복이 과제"
14일 오후 5시, 최 장관은 세종·충남교육청, 대한교육법학회, 전국교직원노동조합(전교조) 등 20여 개 단체와 기관이 공주대에서 연 '대한민국 교육의 미래를 만드는 사회적 대화'에 참석해 "2026년 교육개혁 원년으로 삼고 국민이 만족하는 변화를 본격적으로 추진하고 싶다"라고 쿨사이다릴게임 말했다. 이 자리에는 전교조가 연 전국참교육실천대회에 참석한 교사와 학부모 등 700여 명이 참석했다.
최 장관은 "교육 현장에까지 확산하기 시작한 혐오, 차별적인 시선, 배타적 문화가 교육의 근간인 포용성과 민주성을 위협하고 있다"라면서 "여기에 AI(인공지능) 기술혁신의 변화는 우리에게 교육의 내용과 방법을 근본적으로 재설계할 것을 요 게임몰 구하고 있다"라고 짚었다. 그러면서 "교육 주체인 교사·학부모·학생과 끝없이 소통해서 든든한 파트너가 되겠다는 다짐을 한다"라고 밝혔다.
이어 최 장관은 "교육의 많은 문제는 교육공동체 회복이 과제다. 유튜브 등에서 극심한 혐오 표현, 가짜 표현을 지켜보면서 자란 아이들이 교실에 와 있는데 선생님이 할 수 있는 것이 무엇일까"라면서 "기본 오션파라다이스사이트 상식에 기반한 민주시민교육이 일상적으로 이뤄질 수 있도록 학교민주시민교육법을 구체적으로 만들어야겠다고 생각한다"라고 말했다.
또한 최 장관은 "교사들이 이런 교육을 잘하고 최소한의 보호장치를 위해서라도 교사 정치기본권을 보장해야 한다. 우리가 정치기본권을 가져와야 할 때가 된 것 같다"라고 강조했다.
'교권보호'와 관련, 최 장관은 "저는 당연히 아동복지법에서 정서적 아동학대에 관한 부분은 교원에 대한 적용을 배제해야 한다고 생각한다"라면서 "아동복지법에서는 그 적용 대상에서 교원들을 빼는 대신, 초중등교육법에서 따로 규정하는 것이 필요하다고 본다. 교육부가 이제라도 나서서 국회 교육위원회와 적극적으로 상의할 것"이라고 약속했다. 교사들의 박수가 터져 나왔다.

그러자 최 장관은 "이런 것들이 빠르게 추진되려면 교사 정치기본권이 획득돼야 한다. 학교 현장에 필요한 목소리를 선생님들이 낼 수 있는 여건을 만들어 가야 한다"라고 다시 '교사 정치기본권 필요성'에 대해 강조했다.










▲ ?14일 오후, 최교진 교육부장관이 세종·충남교육청, 대한교육법학회, 전국교직원노동조합(전교조) 등 20여 개 단체와 기관이 공주대에서 연 ‘대한민국 교육의 미래를 만드는 사회적 대화’에 참석해 발언한 뒤 기념사진을 찍고 있다.


ⓒ 윤근혁




"내부형 교장공모제 확대, 규제혁신 차원에서 빨리 논의할 것"

'교장 자격증이 없는 교사도 교장으로 지원할 수 있는 내부형 교장공모제 확대'에 대해서도 최 장관은 "내부형 교장공모제는 '자율학교 50%'라는 제한을 이제 풀어도 될 때가 됐다. 저희가 규제혁신, 교육혁신 차원에서 최대한 빨리 논의할 것"이라면서 "일차적으로 자율학교는 어디든지 내부형 교장공모제를 실시할 수 있도록 해야 할 것"이라고 말했다. 다시 박수가 터져 나왔다.