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작성일 : 25-05-04 02:23
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말벌동지는?
12·3 비상계엄 이후 나타난 말벌 동지는 하청노동자와 해고노동자, 장애인 등 사회적 약자들이 투쟁하는 현장에 말벌 아저씨처럼 순식간에 뛰어가 연대하는 이들을 일컫는다. <나는 자연인 은행대출금리 이다> 프로그램에 출연한 한 남성이 말벌이 나타나자 꿀벌을 지키기 위해 황급히 뛰어가는 ‘말벌 아저씨’ 밈(meme·온라인상의 유행어)에서 유래했다.
학내 성폭력 사건을 해결하다 부당전보와 해임을 당한 지혜복 교사가 3월 5일 오전 서울 종로구 서울시교육 아파트 청앞 출입구 바닥에 앉아 공익제보자 지위 인정 등을 요구하며 1인시위를 하고 있다. 서성일 선임기자
“교사가 성폭력 해결 나서면 고립돼”
지 교사는 A학교 학생들의 성폭력 피해사실을 접하고 이를 해결하려는 과정에서 부당 전보와 해임을 당했다 검정고시 성적 고 주장하고 있다. 학교 측이 조사 과정에서 피해자 정보를 노출하는 등 피해자 보호를 제대로 하지 않아 이를 신고했는데, 공익제보자 인정은커녕 기존의 인사 관행과 원칙에 맞지 않게 이동시켰다는 게 지 교사의 주장이다. 반면 서울시교육청은 지난 3월 12일 “(지 교사는) 공익제보자도, 부당 전보 피해자도 아니다”라는 입장을 냈다.
문제의 원가 핵심은 무엇일까. 지 교사는 ‘학교 내 성폭력의 해결’이라고 했다. 2018년 미투운동(#MeToo·나는 고발한다)이 확산하면서 학교 내 성폭력도 화두가 됐다. 일부 여고를 중심으로 피해 고발(스쿨미투)이 나왔다. n번방 텔레그램 사건과 딥페이크 사건 등에 10대 청소년들이 가해자로 관여한 사실이 드러났고, 학교에서 페미니즘을 언급하면 ‘페미 교사’로 낙인 대우 찍는 백래시(반동)도 나타났다.
[플랫]“성희롱 교사, 징계 대신 승진이 말이 되나” 스쿨미투 학부모의 편지
지 교사는 “스쿨미투 이후 학교가 안녕하시냐고 묻는다면 아니다”라고 말했다. 지 교사는 “학교 안의 입시경쟁 이데올로기는 훨씬 더 심화됐고 학벌주의도 강화됐다”며 “그 전(스쿨미투 전)에 노골적으로 했다면 이제는 숨는 형태가 됐을 뿐”이라고 했다. 그는 “교사는 교육을 할 수 없는 조건이고, 학교는 사건을 덮는다”며 “n번방과 딥페이크 사건이 터져 대대적인 수사를 했지만, 사건이 계속 발생하는 것은 제대로 된 처벌과 교육이 안 되기 때문”이라고 했다. 지 교사는 “학생들에게 페미니즘을 가르치는 것도 힘들지만, 특히 교사가 성폭력 사건을 해결하기 위해 나서면 고립이 된다”며 “가해학생과 학부모, 동료 교사들로부터 비난과 공격을 받게 되는 것”이라고 했다.
2018년 11월 3일 오후 서울 파이낸스 빌딩 앞에서 열린 ‘여학생을 위한 학교는 없다’ 학생회 날 스쿨미투 집회에서 참가자들이 발언을 듣고 있다. 연합뉴스
최근엔 10대 청소년들의 반페미니즘, 극우 정서가 위험 수위에 도달했다는 분석이 나왔다. 지 교사는 학교 내 성폭력에 대한 미흡한 대처와 10대 극우화가 연결돼 있다고 지적했다.
유네스코는 성평등에 기초해 의사소통과 의사결정, 젠더에 대한 이해, 인간의 신체와 발달, 성적 행동과 성 건강을 점진적으로 교육하는 포괄적 성교육을 권고한다. 한국의 학교 내 성평등 교육은 그에 미치지 못한다는 평가가 많다. 지 교사는 “학교 안의 성평등 교육은 전무하다시피하고 30년 전과 달라진 게 없다”고 했다. 그는 “교사들도 전문가가 아닌 데다가 강의 방송을 틀어주면 학생들이 보는 정도이고, 내용도 원론적인 수준에 그친다”며 “시대 변화에 따라 구체적인 사례를 갖고 왜 학생들이 이 행위를 하면 안 되는지, 관계 속에서 왜 이 행위가 문제가 되는지를 포괄적 성평등 교육으로 가르쳐야 하지만 현실은 심각하다”고 했다.
경찰 연행 과정서 ‘말벌 잡아라’ 언급도
지 교사는 1년 넘게 투쟁을 하면서 딥페이크 집회, 3·8 여성의날 파업, 동덕여대 집회 등 여러 젠더 관련 투쟁 현장에 연대활동을 했다. 학교뿐 아니라 한국사회 전반의 성차별이 심각하다는 문제의식에서였다. 계엄 이후 2030 여성들이 탄핵 촉구 집회를 주도한 데 이어 말벌 동지들이 지 교사의 투쟁 현장에 찾아오기 시작했다. 말벌 동지들은 X(엑스·구 트위터)에서 지 교사 투쟁상황을 공유하며 선전전에 동참했다.
지 교사를 만난 말벌 동지 중엔 울먹이며 자신들의 학생 시절 피해 경험을 이야기한 이들도 있었다. 지 교사는 그럴 때마다 말벌 동지들을 안아줬고, 말벌 동지들은 고마움과 연대의 뜻을 표했다. 지 교사는 “말벌 동지들에게 다른 해고노동자의 투쟁은 (당사자가 아니라는 점에서) 말 그대로 연대이지만, 교육청 농성은 자신의 경험을 통한 ‘자기 싸움’으로 받아들이는 게 커보였다”며 “저의 농성이 (말벌 동지들의) 경험에 위로가 되는 느낌인 것 같다”고 했다.
지난 3월 3일 서울 종로구 동덕빌딩 앞에서 열린 ‘민주동덕에 봄은 오는가’ 집회에서 지혜복 교사(왼쪽)가 한 말벌 동지의 눈물을 닦아주고 있다. 김남희 제공
말벌 동지들은 지 교사에게 “쌤, 꼭 이겨주세요”라는 말을 여러 번 했다고 한다. 지 교사의 말이다. “말벌 동지들이 울면서 이 투쟁에 계속 함께하겠다고 하는 거예요. 자기가 성폭력에 시달릴 때 선생님 같은 분이 있었으면 포기하지 않았을 것이라고요. 학교를 떠나고, 고통을 느끼고, 고이고이 간직하다가 제가 싸우니까 와서 붙잡고 우는 거죠.”
투쟁은 순탄치 않다. 지난 2월 28일 경찰이 서울시교육청에서 선전전을 하던 23명을 갑작스레 연행하는 사건이 벌어졌다. 연행된 이들 상당수가 말벌 동지였다. 지 교사를 지원하는 공동대책위원회는 “선전전은 피켓을 들고 구호를 외치는 것이 전부로 매우 평화적으로 이뤄졌지만, 경찰이 폭력적으로 연행해 인권을 침해했다”고 했다. 서울시교육청은 “직원들의 출퇴근과 업무에 심각한 불편을 초래한다”며 “불법 시위를 중단하라”는 입장을 냈다.
학내 성폭력 사건을 해결하다 부당전보와 해임을 당한 지혜복 교사가 3월 5일 오전 서울 종로구 서울시교육청앞 출입구 바닥에 앉아 공익제보자 지위 인정 등을 요구하며 1인시위를 하고 있다. 서성일 선임기자
경찰이 말벌 동지를 표적 연행하려고 한 정황도 있다. 학교 밖 청소년 배움터인 ‘이음과배움’의 김태윤 교사는 기자와의 통화에서 “어떤 젊은 여성과 (교육청에) 들어갔는데 연행이 진행되고 있어 항의하자 경찰이 해당 여성을 잡아가려고 했다”며 “방금 같이 들어왔는데 왜 잡아가려고 하냐고 항의하자 한 남성이 ‘말벌이니까 잡으라’고 했고, 결국 경찰이 그 여성분만 잡아갔다”고 말했다.
출근하는 직원들에게 이쪽으로 가라고 안내하다가 연행된 말벌 동지는 “사람이 길바닥에 내쳐지는 것을 보고, 또 내쳐지는 입장이 나의 입장이 되는 것을 경험하니 (투쟁) 현장에서 더욱 쉽게 발을 떼지 못하겠다”고 했다. 그는 “(경찰이 조사 과정에서) 누가 시켰느냐, 깃발을 누가 제공했느냐, 조직이냐 등을 물었다”며 “공권력이 약자를 어떻게 대하는지가 드러났다고 생각한다”고 했다.
지 교사가 말했다. “처음에 (학생들의 피해사실을) 접했을 때 2년 동안 지속되고 반복됐는데 제가 몰랐다는 게 미안했어요. 그런 일을 학교가 해결해주지 못해서 반성하고, 미안했던 거예요. 꼭 잘 해결해보겠다고 약속도 했고요. 그래서 저는 포기할 수가 없어요. 한 개별 사건이 아니라 학교 안에서의 성평등 교육과 가부장적, 자본주의 사회에서 여성이 겪는 고통도 담겨 있기 때문에요.”
▼ 이혜리 기자 lhr@khan.kr
플랫팀 기자 flat@kyunghyang.com
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